viernes, 1 de julio de 2011

NOS VAMOS DE VACACIONES

Bueno alumnos y alumnas, como ya estáis disfrutando desde hace una semana, porque yo todavía sigo por el cole...por fin llegaron las ansiadas vacaciones de verano.

Quería daros las gracias por todo lo que me habéis cuidado (aunque...unas veces más y otras menos..., jeje...) y por todo lo que me habéis enseñado, pues no solo sois vosotros los únicos que aprendéis.

Espero que este verano lo paséis en grande. Yo, por lo menos,, lo voy ha intentar con todas mis fuerzas, y que os llenéis de energía para el próximo curso, que ya es el último, esperemos, que pasaréis en el cole y promete ser duro, a la vez que divertido y emocionante.

Si os aburrís, ya sabéis que este blog esta lleno de actividades y juegos que podéis repasar,y seguir aprendiendo al mismo tiempo que echáis un rato divertido.

Si os apetece decir algo sobre esta entrada u otra, ya sabéis que podéis escribir vuestro comentario (sin faltas de ortografía) y yo lo publicaré. Aunque como sale en la foto, más de vez en cuando, que son vacaciones y no estaré todo el día enganchada al ordenador, si no más bien al flotador.


jueves, 2 de junio de 2011

viernes, 27 de mayo de 2011

TEMA 9: LA COMA Y EL PUNTO


Practica las posiciones del punto y la coma realizando estas actividades pinchando en la imagen.
Y luego, estas otras.

lunes, 23 de mayo de 2011

lunes, 9 de mayo de 2011

miércoles, 4 de mayo de 2011

PROYECTO COMENIUS


Como ya sabéis, falta muy poco para que nuestros amigos Comenius vengan a visitarnos para conocer nuestro colegio y nuestra cultura.

Además de estar adornando el cole, sería interante que nosotros/as también supiésemos algo sobre sus cultutas para poder recibirlos como se merecen.

Por ello, hoy empezaremos a hacer un trabajo por grupos que luego tendréis que exponer al resto de la clase. Ya sabéis, es cosa vustra cómo os organicéis, cada uno/a puede ir haciendo un trabajo y luego unirlo todo para hacer un mural.

Cada equipo se encargará de un pais y habrá que buscar información sobre las cosas que creéis más básicas o más interesantes conocer de alli. Por ejemplo, algunas ideas:
  • Dibujar un mapa de Europa y colocar el país que os haya tocado.
  • Escribir como se saluda, como se dan las gracias, los buenos días, la bienvenida...en su idioma.
  • Cuales son sus fiestas populares y sus trajes túpicos.
  • Sus comidas más famosas.
  • Los monumentos más famosos.
  • Algo interesante sobre su historia.
  • Cómo es su bandera...y todo lo que se os ocurra.
Ya sabéis que nuestros cuatro paises hermanos son TURQUÍA, GRECIA, POLONIA E ITALIA.

Ánimo, seguro que salen unos murales fantásticos.

jueves, 14 de abril de 2011

TEMA 5: REPRESENTAR EL SISTEMA SOLAR


Vamos a intentar acercarnos a la realidad de nuestro sistema solar tratando de construirlo a escala respetando en primer lugar las distancias.
Para ello debemos realizar los siguientes pasos:
  1. Debes pintar los planetas atendiendo a los modelos que puedes visitar en el CSIC
  2. Para saber dónde colocar cada planeta debes consultar la tabla de tamaños y distancias que encontrarás en "SISTEMA SOLAR EN PEQUEÑO"
  3. Te proporciono una cartulina y en ella deberás colocar tus "planetas".
  4. Para acabar escribe al lado de cada planeta los datos básicos de los mismos que encontrarás en esta maravillosa página de "Astronomía para niños".
En esta página podrás encontrar mucha más información interesante, fotos e incluso trabajos o experimentos para hacer en casa si quieres. ¡No dejes de visitarla!

martes, 12 de abril de 2011

TEMA 10: PALABRAS CON CC

TEMA 10: EL VERBO.TIEMPO Y MODO

Repasa y practica haciendo estas actividades antes del control.

jueves, 7 de abril de 2011

TEMA 5 : EL UNIVERSO

Tenemos cinco grandes retos u objetivos que cumplir en este tema:
  • Conocer el sistema solar y saber qué astros lo forman.
  • Qué son las estrellas y las galaxias.
  • Cómo se ha llevado a cabo la exploración del espacio.
Para ayudarnos en esta tarea os presentamos los esquemas de cada una de las partes que componen esta "maravillosa" aventura del conocimiento, que nos servirán para repasar.





lunes, 4 de abril de 2011

TEMA 12: CAPACIDAD Y MASA



Os propongo varias actividades para repasar los contenidos de las medidas de capacidad y masa que estamos estudiando en clase. Espero que os gusten.

miércoles, 16 de marzo de 2011

TEMA 9: LA D Y LA Z AL FINAL DE PALABRAS.

Recuerda esta regla ortográfica realizando las actividades que aquí te propongo.

TEMA 9: EL VERBO. NÚMERO Y PERSONA


Practica lo que sabes sobre el verbo haciendo estas actividades.

TEMA 11: MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METRO


Sigue practicando haciendo estas actividades y,cada vez te resultará mas fácil. Ya verás.

TEMA 11: MEDIDAS DE LONGITUD

Practica lo que hemos aprendido en este tema haciendo estas actividades.





martes, 15 de marzo de 2011

TEMA 4: REPASO FINAL

Por último, para preparar mejor el exámen puedes utilizar este mapa conceptual. Pinchando en él, podrás ampliarlo.




Y aquí, tienes un resumen de lo más importante del tema.

TEMA 4: TIPOS DE ROCAS

Pincha en la imagen y podrás ver este esquema en grande para ayudarte a comprender mejor los tipos de rocas.


Luego, entra en esta aplicación donde podrás encontrar más información sobre las rocas y los minerales. Pinchando en cada imagen, podrás ver más cerca como son cada uno de los minerales.

TEMA 4: LAS CAPAS DE LA TIERRA

Pinchando en el dibujo, podrás ver mejor las diferentes capas de la tierra.

lunes, 14 de marzo de 2011

TEMA 4: LOS VOLCANES

En esta aplicación podrás repasar lo que has aprendido sobre los volcanes.



El pasado mes de noviembre entró en erupción en la isla de Java (Indonesia) el volcán Merapi, causando más de 100.000 muertos en la zona.

A través de este reportaje de Informa Semanal, podréis conocer más cerca como se vive un fenómeno de este calibre.


Luego, una vez que has visto las dimendiones de esta catástrofe, me gustaría que escribiérais en los comentarios de esta entrada (ya sabéis que sin faltas de ortografía), una lista de acciones que, a vustro entender, sería bueno llevar a cabo para evitar los peligros de una erupción volcánica.

TEMA 4: PREVENCIÓN CONTRA LOS TERREMOTOS

Ahora que estamos viviendo tan de cerca la gran catástrofe que está sufriendo Japón con ese gran terremoto de nueve grados. ¿Crees qué es posible que vivamos una situación de alerta provocada por un terremoto en Andalucía?
Es muy improbable, pero si esta sucediera sería conveniente que tuvieramos en cuenta los consejos que nos da La Cruz Roja en este vídeo.



TEMA 4: LOS TERREMOTOS

TEMA 4: ¿CÓMO SE MODIFICAN LOS RELIEVES?

TEMA 4: LA TIERRA

La Tierra es el planeta en el que vivimoa. Ya hemos aprendido que debemos cuidarla para poder seguir viviendo en ella y disfrutar de todas las cosas que nos proporciona.
Pero ¿qué sabemos de nuestro planeta? ¿conocemos su composición, estructura, forma?
Uno de los objetivos que nos planteamos es conocer las distintas capas que componen la Tierra e identificarlas.
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martes, 8 de marzo de 2011

DÁI INTERNACIONAL DE LA MUIJER

Homenaje a todas aquellas mujeres que lucharon y aún luchan por la misma igualdad de derechos y de oportunidades.



jueves, 3 de marzo de 2011

TEMA 4: LA TIERRA. NUESTRO PLANETA

Aquí tenéis más información interesante sobre nuestro planeta.

TEMA 4: LA TIERRA

Las Capas de la Tierra.

miércoles, 23 de febrero de 2011

DÍA DE ANDALUCÍA


¿Sabes por qué celebramos el Día de Andalucía? ¿Quién era Blas Infante? ¿Cuales son los símbolos de nuestra Comunidad Autónoma? ¿Qué es el estatuto de autonomía?

Aquí te propongo varias actividades para que aprendas más sobre ello. Es algo que todo andaluz debería saber. ¿Te animas?

Actividad 1: Un recorrido por Andalucía: costas, ríos, ciudades, provincias, monumentos... interesante y entretenido.


Si quieres mas información podrás encontrarla en:
Aquí tenéis otra canción sobre Andalucía de David Bisbal que seguro que os gusta. Ya me comentaréis.

viernes, 18 de febrero de 2011

TEMA 8: EL VERBO

¿Qué es el verbo? Pincha en la imagen para averiguarlo y practica con las actividades.

Luego, aquí aprenderás más sobre el tiempo del verbo.

También, sobre las conjugraciones, la raiz y la desinencia. Mira aquí.

lunes, 14 de febrero de 2011

14 DE FEBRERO: DÍA DE SAN VALENTÍN


San Valentín es un día en el que los enamorados y los amigos/as son los protagonistas, también las rosas , las cartas de amor y de amistad.

Las parejas, los amigos y amigas, se dan besos y se dicen que se quieren con el corazón . También se dan abrazos.

Se regalan rosas o libros de amor; significa que se quieren de verdad .Es el día de los enamorados.

Es el día internacional del amor para que la gente y las parejas se digan que se quieren y se den más cariño.

Para mañana, deberás hacer esta actividad en tu cuaderno de cono.

Y, ¡ATENCIÓN!, durante toda la semana estará colocado en clase el buzón de los cariñogramas para que enviéis con nombre o anónimos las carta, dedicatorias, cariñogramas, regalos...que queráis a quién queráis. Lo entregaremos a cada persona al final de la semana.

Espero que participe el máximo número de gente. Pensad que igual que a tí te gustaría, a los demás también le gustarían recibir una carta de amor u amistad.

¡FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN!

viernes, 11 de febrero de 2011

TEMA 3: LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE

Los seres humanos estamos modificando las condiciones del Medio Ambiente que nos rodea con nuestras acciones negativas: talas de bosques, incendios, contaminación de ríos, mares, atmósfera, vertidos tóxicos, etc.
Si queréis saber más sobre estos problemas y tomar iniciativas para mejorar las condiciones de nuestro planeta os propongo estos recursos:

jueves, 10 de febrero de 2011

TEMA 3: MAPA CONCEPTUAL DE LOS ECOSISTEMAS


Este esquema, os ayudará a preparar el exámen del tema 3 de cono. Pincha en la imagen para ampliarlo.

TEMA 8: MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES


Pinchando en la imagen puedes escuchar la explicación sobre la multiplicación de decimales que hemos visto en clase.
Y aquí, la explicación sobre la multiplicación y división de la unidad seguida de ceros.

TEMA 3: LOS ECOSISTEMAS Y EL REY LEÓN


Es muy posible que todos/as hayáis disfrutado de esta maravillosa película animada.
En un momento de la misma el Rey León explica a su cachorro Simba las relaciones que se establecen entre los seres vivos del ecosistema de la sabana.



A continuación escuchamos una magnífica canción titulada "EL CICLO SIN FIN" en la que nos cuentan cómo se organizan las relaciones entre los seres vivos y las cadenas alimentarias.
Es una buena manera de aprender estos conceptos del tema tres de una forma divertida.
La letra de la canción es la siguiente:

Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhm ingonyama
Nants ingonyama bagithi baba
Sithi uhm ingonyama
Siyo nqoba
Ingonyama nengw' enamabala...

Desde el día que al mundo llegamos
Y nos ciega el brillo del sol
Hay mucho más para ver de lo que se puede ver
Más para hacer de lo que da el vigor

Son muchos más los tesoros
De los que se podrán descubrir
Mas bajo la luz del sol jamás habrá distinción
Grandes y chicos han de convivir

En el ciclo sin fin que nos mueve a todos
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin

Es un ciclo sin fin que nos mueve a todos
Y aunque estemos solos, debemos buscar
Hasta encontrar nuestro gran legado
En el ciclo, el ciclo sin fin